Geri
Biz Kimiz
Hakkımızda
Kuruluş Hikayemiz
İlkelerimiz & Görevimiz
Kurumsal Kimliğimiz
Yönetim Kadromuz
Genel Başkan
Yönetim Kurulu
Denetim Kurulu
Birimler
Ekibimiz
Üyelerimiz
Hizmetlerimiz
Eğitimler & Seminerler
Konferanslar
Sempozyumlar
Yayınlar: Oku Okut Yayınları
Burs
Projelerimiz
İşbirliklerimiz
Oku Okut Yayınları
Gelir & Gider Beyanımız
2020 Beyannamesi
2021 Beyannamesi
2022 Beyannamesi
2023 Beyannamesi
İletişim
Kurslar
Oku Okut Akademi
Eğitimciler
Eğitim Kategorileri
Kurslar & Eğitimler
Oku Okut Yayınları
Hakemli Dergi Yayıncılığı
Oku Okut TV
Yayınlar
Oku Okut Yayınları
Tetkik: Türk-İslam Kültürü Dergisi
Çocuk Dergileri
Okumak
Okuma Kültürü Araştırmaları
Okuma Kültürü İstatistikleri
Okuma Etkinlikleri
Okuma Kulüpleri
Duyurular
Açıklamalar
Haberler
Okuma Önerileri
Çocuk Kitapları (0-2 Yaş)
Çocuk Kitapları (3-6 Yaş)
Çocuk Kitapları (İngilizce)
İlkokul Kitaplığı
Ortaokul Kitaplığı
Lise Kitaplığı
MEB 100 Temel Eser
İlber Ortaylı’nın Önerdikleri
Yusuf Kaplan’ın Önerdikleri
Sempozyum
1. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu (2021)
2. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu (2022)
Bağış
Bağış Yaparak Destek Olabilirsin
Derneğimize Üye Ol
HESABIM
Biz Kimiz
Hakkımızda
Kuruluş Hikayemiz
İlkelerimiz & Görevimiz
Kurumsal Kimliğimiz
Yönetim Kadromuz
Genel Başkan
Yönetim Kurulu
Denetim Kurulu
Birimler
Ekibimiz
Üyelerimiz
Hizmetlerimiz
Eğitimler & Seminerler
Konferanslar
Sempozyumlar
Yayınlar: Oku Okut Yayınları
Burs
Projelerimiz
İşbirliklerimiz
Oku Okut Yayınları
Gelir & Gider Beyanımız
2020 Beyannamesi
2021 Beyannamesi
2022 Beyannamesi
2023 Beyannamesi
İletişim
Kurslar
Oku Okut Akademi
Eğitimciler
Eğitim Kategorileri
Kurslar & Eğitimler
Oku Okut Yayınları
Hakemli Dergi Yayıncılığı
Oku Okut TV
Yayınlar
Oku Okut Yayınları
Tetkik: Türk-İslam Kültürü Dergisi
Çocuk Dergileri
Okumak
Okuma Kültürü Araştırmaları
Okuma Kültürü İstatistikleri
Okuma Etkinlikleri
Okuma Kulüpleri
Duyurular
Açıklamalar
Haberler
Okuma Önerileri
Çocuk Kitapları (0-2 Yaş)
Çocuk Kitapları (3-6 Yaş)
Çocuk Kitapları (İngilizce)
İlkokul Kitaplığı
Ortaokul Kitaplığı
Lise Kitaplığı
MEB 100 Temel Eser
İlber Ortaylı’nın Önerdikleri
Yusuf Kaplan’ın Önerdikleri
Sempozyum
1. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu (2021)
2. Türkiye Sosyal Bilimler Sempozyumu (2022)
Bağış
Bağış Yaparak Destek Olabilirsin
Derneğimize Üye Ol
HESABIM
Kategoriler
TÜİK Haber Bülteni
Rapor
Öğretim Programı
Mevzuat
Kılavuz
Kitap Bölümü
Kitap
Doktora Tezi
Araştırma
Yıllar
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2016
2015
2014
2011
2007
2001
2000
1993
Yazarlar
Türkiye Yayıncılar Birliği
TÜİK
T.C. İletişim Başkanlığı
SONAR
Sevilay Bulut
Şeref Sağıroğlu, Halil İbrahim Bülbül, Ahmet Kılıç, Mustafa Küçükali
Sedat Sever
Prof. Dr. Özcan Güngör (ed.)
Prof. Dr. Muammer İskenderoğlu
Prof. Dr. Mehmet Ali Şimşek
OKUYAY Platformu
OKUYAY (Okuma Kültürünü Yaygınlaştırma) Platformu
Münür Dedeoğlu, Deniz Yayla, Mustafa Karaşahin
Melike Günyüz, İsmail Tonbuloğlu
MEB
Hümeyra Sevgülü Haciibrahimoğlu
Harun Bekiroğlu - Talip Tuğrul
Gülşah Aksakallı
Ersin Kabakcı (ed.)
Eker Süer
Ebru Şenol, Sevengül Sönmez
Dr. Osman Arpaçukuru
Dr. Necati İşler
Dr. Mehmet Çalışkan
Dr. Ahmet Mekin KANDEMİR
Coşkun Polat - Kasım Binici
Bülent Yılmaz
Bayram Servet
Ayşe Özgül İnce Samur
Abdullah Demir
Yayınevleri
Üniversite ve Araştırma Kütüphanecileri Derneği
Türkiye Yayıncılar ve Yayın Dağıtımcıları Birliği Derneği
Türkiye Yayıncılar Birliği
Türkiye İstatistik Kurumu
Türkiye Cumhuriyet İletişim Başkanlığı
T.C. Millî Eğitim Bakanlığı
Oku Okut Yayınları
Öğretiminde Kuramsal ve Uygulamalı Araştırmalar
Nobel Akademik Yayıncılık
Milli Eğitim Bakanlığı
Kültür ve Turizm Bakanlığı, Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü
Kültür Bakanlığı Kütüphaneler Genel Müdürlüğü
Kara Harp Okulu
İstanbul Ticaret Odası
İdeal Kültür Yayıncılık
Güvenli İnternet Merkezi
Basın Yayın Birliği Derneği
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı, Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
Gösteriliyor
1-1 of 1
Kitaplar
Türkiye Okuma Kültürü Haritası Araştırması (2011)
Ülkemizdeki okur profili ve eğilimlerinin belirlenmesi, bilgiye erişimde dolaylı veya dolaysız karşılaşılan sorunların giderilmesine ilişkin çözüm yollarının saptanması, ilgili kurum ve kişilere önerilerde bulunulması, toplumdaki kütüphane algısının belirlenmesi, Bakanlığımıza bağlı...
Yayın Türü
Rapor
Yazar
SONAR
İNDİR